在今年教师节，学院党委书记干武东一行亲切慰问我校“最美教师”、思政教师夏丽。这份荣誉不仅是个人的光荣，更是我校扎实推进“大中小学思想政治教育一体化”建设的生动缩影。正是在一体化建设的丰沃土壤中，涌现出了一批像夏丽老师这样优秀的思政育人典型。

夏丽，浙音附中高中政治教师、高中班主任、政治教研组组长、中学一级教师，硕士毕业于浙江大学传媒与国际文化学院政治学理论专业。曾获2023年度优秀班主任，年度考核先进个人。连续多年执教高三，深耕高考命题研究，善于将抽象理论与社会热点结合，以案例教学、情境模拟等方式激发学生兴趣，所带班级高考成绩优异，最高分、平均分均创历史新高。担任高中班主任多年，始终以“严慈相济”为准则，既是学生的“引路人”，也是“贴心人”。所带班级在2025年的高考中取得建校以来最好的成绩，一段线上线20人，班级平均分高达494分。在做好本职工作的同时，积极响应学校的“以老带新”政策，主动承担起培养新教师的重任，先后与包杨杨、张宇等老师结成帮扶对子，从教学的各个环节给予她们细致入微的指导，为学校的可持续发展注入源源不断的活力。

1.共建机制，夯实育人根基

2024年6月，我校与马克思主义学院正式签署共建协议，挂牌成立“大中小学思想政治教育一体化建设基地”。这一机制为附中思政教师提供了更高层次的成长平台。通过定期开展联合教研、集体备课等活动，附中思政教师的专业素养和教学能力得到显著提升。

2.师资共融，拓宽育人视野

一体化建设打破了学段壁垒，构建了开放共享的师资培养体系。马克思主义学院青年教师、优秀学生来校开设主题讲座，校外专家定期开展专题培训，大学与附中教师深度交流互动。

同时，我们积极推动“把思政课上在音乐厅里”向“把思政课上在舞台上”转型升级，邀请浙音附中学子与大学生同台演绎，共同打造了“真理的味道”“信仰领航”“礼敬二十大・奋进新征程”“践行新思想・勇担新使命”等系列主题思政课程优秀成果展演。在此过程中，推出了附中师生主创的《花儿为什么这样红》《第一交响序曲》等文艺精品项目，充分展现了思政教育与艺术实践相融合的育人成效。这样的共融机制，为夏丽老师等附中思政教师的专业发展注入了新动能，也为学生成长搭建了更广阔的实践平台。

3.特色共创，展现育人实效

在“思政+艺术”的特色探索中，附中思政教师找到了施展才华的广阔舞台。通过参与“大思政课·青年说”品牌活动、策划思政课程优秀成果展演等工作，夏丽老师等附中思政教师的教学成果得以充分展现，育人实效更加凸显。

从一位“最美教师”的育人实践，到一个教研室的创新探索，再到学校“大思政”格局的构建完善，浙音附中正以实实在在的行动推进思想政治教育一体化建设。展望未来，我们将继续深化与马克思主义学院的合作，着力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，在新时代育人征程上续写精彩篇章。