12月23日上午，西湖区副区长陈学明带队赴浙江音乐学院附属音乐学校龙坞校区，调研校区运行及校地融合发展情况。浙江音乐学院党委副书记王均寅，区政府办、区教育局、转塘街道相关负责人，浙音社会合作中心负责人，浙音附中、西湖第一实验学校班子成员等参加调研。

陈学明一行实地查看了校园环境、专业教学设施及公共活动空间。

在随后召开的座谈会上，浙音附中汇报了校区运行及融合发展情况，西湖第一实验学校表示融合办学让校园艺术氛围日益浓厚，“琴声与歌声”激发了学生对艺术的兴趣，成效正在逐步显现。

陈学明强调，区教育局、转塘街道要继续做好统筹协调和服务保障，共同推进校地融合高质量发展。他对校区平稳运行和融合办学成效给予肯定，并就下一步工作提出四点要求：

一是提高办学站位，强化示范意识。两校要站在服务西湖区教育整体发展的高度谋划融合办学，努力形成可复制、可推广的经验。二是始终坚持以学生发展为根本。艺术教育要与基础教育、德育和思政工作相结合，在不影响教学秩序和学习质量的前提下，让更多学生受益。三是进一步优化学段布局和融合路径。从有利于融合办学、资源共享和学生成长的角度出发，研究论证浙音附中小学部整体放在西湖第一实验学校办学的可行性方案。通过空间整合和管理协同，集中优势资源，探索更加高效、稳定的融合发展模式。四是着力打造学校特色和品牌。要通过艺术节、学生艺术团和品牌活动，逐步形成具有西湖辨识度的艺术教育特色。

王均寅表示，龙坞校区顺利启用并取得阶段性成效，离不开西湖区委区政府的高度重视和大力支持，优美的校园环境、有力的服务保障，是多方共同努力的结果。他对前期的办学与两校融合工作表示充分肯定。两校制定并积极践行涵盖“育苗强基”音乐素养提升行动计划、校际融合音乐会、西湖区中小学校园美育教育等内容的融合发展机制，成效显现。王均寅表示，学院将继续加大对附中在师资、课程和艺术实践等方面的支持力度，与西湖区共同推进校地深度融合发展。

会议认为，浙音附中龙坞校区运行总体平稳，校地融合发展方向明确、基础良好。下一步，各方将在区教育局统筹下，围绕学段布局优化和融合机制完善，持续推动校区高质量发展，为西湖区特色教育发展和“美好教育”建设贡献力量。