为有效开展《专业音乐艺术院校背景下附中人才培养模式》的课题研究，在积极吸收中央、上海等音乐学院附中人才培养以及学科建设成果的基础上，根据浙音附中人才培养目标，科学制订浙音附中《视唱练耳》课程标准，我校在10月11-12日专门邀请中央音乐学院附中《视唱练耳》教研室主任张涓老师前来我校开展《视唱练耳》课程标准和教学计划的论证并指导附中青年教师的教学工作。

张涓老师在两天的讲学与研讨时间里，专门针对附中学生的视唱练耳教学，为青年教师进行了“节奏训练”与“音高训练”的现场教学示范课。张涓老师在课堂上展示出了别开生面的教学形式，启发式、互动式的教学手段娴熟运用，不仅激发了学生们浓厚的学习兴趣，更有效地拓展了专项训练技巧。青年教师和同学们通过示范课的学习，收获颇多，反响热烈，对《视唱练耳》课程的教与学均有了新的认识。

（张涓老师公开课）

张涓老师聆听了附中3位青年教师的《视唱练耳》公开课，课后针对教学内容、教学环节、教学手段等方面为青年教师进行指导并提出了宝贵的建议，她还将多年教学经验、教学心得与老师们进行了分享，并耐心且细致地回答了老师们教学当中遇到的疑问与困惑。

在此期间举行了浙音附中《视唱练耳》课程标准和教学计划研讨会。附中校长杨孜孜教授、附中基本乐科教研室主任田刚教授、学院作曲与指挥系视唱练耳学科带头人唐俊岩教授、附中教务科主任宁涛老师及全体附中视唱练耳青年教师共同参加了研讨会。大家对浙音附中《视唱练耳》课程标准和教学计划方案进行充分讨论，一致认为《视唱练耳》课程标准的制订，有利于学校学科专业建设的长远发展，有利于人才培养质量上的量化标准，有利于教师教学的规范，课程标准制订是学科专业与课程建设的支撑性工作。浙音附中的专业课程标准制订要根据办学实际，科学分析附中的学情以及今后的发展，分步骤、分阶段地制订浙音附中专业课的课程标准，搭好基本框架结构，设计基本教学内容，设定基本教学目标，有的放矢地开展教学工作，并在实践中不断完善。杨孜孜校长最后代表浙音附中对张涓老师百忙之中应邀前来指导我校的学科与专业建设工作表示衷心的感谢，对研讨会上专家和老师们提出的建议和意见，学校将认真组织教师学习吸收消化，对《视唱练耳》课程标准进行更加细化的调整与修改，为最终完成制订好《视唱练耳》课程标准奠定更加坚实的基础。

（交流会现场）

此次两校之间学术交流活动的顺利举办，让两所专业音乐附中之间的联系更为紧密，张涓老师的到来，为浙音附中的学科专业建设添上了精彩的一笔，我们期待两校能够有更多的交流与合作，共同建造音乐学院附中的美好未来。

（两校老师合影留念）